Правила чтения и обращения с книгой.
1. Не бери книгу грязными руками.
2. Читай, сидя за удобным столом.
3. Держи книгу не ближе 30 – 40 см от глаз, с наклоном 45 градусов.
4. Не делай пометок в книге ручкой. Пользуйся карандашом, закладкой.
5. Следи, чтобы освещение падало с левой стороны, и было достаточным.
6. Не читай на ходу и при движении транспорта.
7. Не читай до усталости. Через 20 – 30 минут делай перерыв в чтении.
8. Храни книги на закрытых полках.
Как надо готовить чтение
1. Прочитай текст, заметь слова и выражения, при чтении которых допущены ошибки.
2. Прочитай несколько раз эти слова.
3. Выясни значение всех непонятных слов по словарю или спроси у взрослых.
4. Прочитай текст повторно, перескажи его.
Как отвечать на вопросы по прочитанному тексту.
1. Прочитай вопросы.
2. Прочитай рассказ (необходимо думать об ответах и отмечать в тексте места, важные для ответа на вопросы).
3. Найди в тексте ответ на каждый вопрос.
4. Проверь себя: закрой книгу и ответь на все вопросы.
Как составить рассказ о герое или выборочный рассказ
1. Прочитай пор себя произведение, отметив галочкой текст, который относится к данному действующему лицу.
2. Определи, о чем говорится в каждом отрывке.
3. Расположи отрывки по порядку, подумай, как их можно объединить.
4. Продумай порядок своего рассказа, еще раз перечитав отмеченные отрывки.
5. Подумай, какое отношение вызывает у вас этот персонаж.
6. Составь рассказ про себя.
7. Проверь, не упустил ли что – нибудь важное.
8. Расскажи, пользуясь своими пометками или коллективно составленным планом.
Как работать над сказкой
1. Назови сказку и ее автора.
2. Перечитай сказку. Как ты думаешь, как она поучительная, героическая или юмористичечкая?
3. Кто в сказке действует? Какие герои?
4. Какие события описываются в сказке?
5. Найди в сказке те слова и выражения, которые хочется запомнить.
6. Как относится автор сказки (если сказка авторская) к своим героям.
7. Что из этой сказки запомнилось тебе больше всего?
Как работать над рассказом
1. Назови рассказ и его автора.
2. Прочитай рассказ. Выясни, когда происходит действие, которое в нем описывается.
3. Назови действующих лиц.
4. Что случилось с героями? Как они вели себя? Кто из действующих лиц понравился и чем именно?
5. О чем ты думал, читая рассказ?